В записи
МОДУЛЬ 5. ПОТРЕБНОСТИ, МОТИВЫ, ЭМОЦИИ, ВОЛЯ.
Лекция 21. Теории мотивации: исследование мотивации в бихевиоризме и необихевиоризме, психоанализе, теория самодетерминации Р.Райана и Э.Деси.
-
Решение проблемы побуждения в классическом бихевиоризме и необихевиоризме.
-
Теория самодетерминации Р.Райана и Э.Деси. Потребность в компетентности, потребность в связи с другими и потребность в автономии. Теория когнитивной оценки. Теория организмической интеграции. Этапы формирования интринсивной мотивации.
-
Проблема мотивации в психоанализе: либидо и мортидо; структура влечения; судьба влечений.
-
Виды психологических защит.
-
Введение психологического эксперимента в изучение проблемы мотивации.
-
Закон Йеркса-Додсона. "Градиент приближения" и "градиент избегания".
Три темперамента и три грани Высокого Возрождения.
Содержание термина «реализм», его расширительное (художественный метод) и узкое (период в истории искусства XIX в.) истолкование.
Бидермайер в Германии. Ф. Менцель.
Развитие пейзажа в искусстве Франции XIX в. (К. Коро, «барбизонская школа»).
Творчество О. Домье, Г. Курбе и Ж. Милле.
Продолжение лекции "Итальянские школы живописи в XV веке"
Великие новаторы итальянской живописи: Пьеро делла Франческа, Андреа Мантенья.
Готические реминисценции в искусстве XV века.